«Растущее самосознание Китая не может быть игнорировано…». Сбывшиеся прогнозы генерала А.И. Андогского

РУССКОЕ ВОЕННОЕ ЗАРУБЕЖЬЕ

ХИСАМУТДИНОВ Амир Александрович — заведующий отделом научно-исследовательской работы Центральной научной библиотеки Дальневосточного отделения РАН, доктор исторических наук

(г. Владивосток. E-mail: khisamut@yahoo.com).

Русская коллекция Гавайского университета содержит ряд ценных архивных документов, позволяющих проследить малоизвестные страницы плодотворной научной и педагогической деятельности последнего начальника Николаевской академии Генерального штаба генерал-майора Александра Ивановича Андогского (1876—1931) в Харбине. Именно его фундаментальный доклад «Means of solving the problems of the Pacific Ocean» («Пути к разрешению тихоокеанской проблемы»), сделанный 22, 29 мая, 5 июня 1925 года в Обществе изучения Маньчжурского края (ОИМК) и позднее опубликованный в «Вестнике Маньчжурии»1, лёг в основу многих дальнейших исследований этого региона.

В период Гражданской войны А.И. Андогский был активным участником Белого движения, занимал должность генерал-квартирмейстера штаба армии А.В. Колчака2, в июле 1922 года избирался городским головой Владивостока. В условиях военного времени ему удалось сделать многое и для спасения уникальной библиотеки Николаевской академии Генерального штаба. На одарённого царского генерала обратили внимание японские союзники. Ещё в конце войны Александр Иванович неоднократно посещал острова, а после эвакуации Белой армии из Владивостока А.И. Андогского пригласили в Академию генерального штаба Японии прочитать курс лекций, одним из слушателей которых был кронпринц Ёсихито, будущий император. Существует версия, что японцы прислушались к мнению русского генерала и не предприняли масштабной войны против Советского Союза.

Особое значение А.И. Андогский придавал Азиатско-Тихоокеанскому региону и перспективам его дальнейшего развития: «Центр мировой истории с берегов Атлантического океана переносится на берега Тихого океана, ставшего отныне центром сплетения экономических интересов Азии, Европы и Америки. Эта мысль перестала быть новой и получила всеобщее признание. Тихому океану предстоит блестящая экономическая будущность. Он обнимает собою почти половину мирового морского пространства, занимая грандиозную площадь в 161 137 973 квадратных километра. На берегах его скученно живёт одна третья часть населения земного шара. Именно из бассейна Тихого океана идут в Европу и Америку главные массы поступающих на мировой рынок таких товаров, как золото, серебро, никель, олово, медь, селитра, камфора, шёлк, чай, рис, сельдь, лосось. Кроме того, в бассейне Тихого океана добываются в большом количестве и другие предметы, играющие огромную роль в мировом товарообороте и которые можно отнести к группе, конкурирующей с атлантическими странами, где они также усиленно добываются: каучук, табак, пшеница, кукуруза, ячмень, кофе, сахар, соль, шерсть, нефть и уголь. Если уже до мировой войны Тихоокеанский бассейн играл значительную роль в мировом товарообмене и привлекал к себе серьёзное внимание американских и европейских промышленников и финансистов, — то тем более усилилась роль Тихого океана после великой мировой войны, в связи с европейской разрухой. Раз это так, то жизнь неизбежно выдвигает и следующий вопрос: кому же будет принадлежать на Тихом океане экономическая и обеспечивающие и поддерживающие её — политическая и военная гегемония? Для ответа на этот вопрос в дальнейшем изложении затронуты следующие частные вопросы касательно разрешения Тихоокеанской проблемы: 1. Взаимоотношения соперниц на Тихом океане после войн — русско-японской 1904/5 и великой всемирной 1914—18 гг. 2. Экономическое положение соперниц на Тихом океане. 3. Военно-политическая подготовка сторон к борьбе на Тихом океане. 4. Морские вооружённые силы Америки и Японии на Тихом океане»3. В своей монографии военный аналитик Андогский выдвинул предположение, что Япония нападёт на Пёрл-Харбор. Эту идею он оформил в виде обложки своей книги.

В Харбине Александр Иванович занялся педагогической деятельностью. Он стал директором Первого Харбинского русского (смешанного) реального училища. Ходатайство о его создании было направлено ещё в декабре 1916 года, когда в Харбине появились детский сад и подготовительная школа Г.А. Твардовской. Осенью 1917 года училище открылось в составе трёх подготовительных и трёх основных классов. В марте 1918 года Г.А. Твардовская передала управление учебным заведением педагогическому совету. С приходом Андогского наибольшее внимание стало уделяться преподаванию физико-математических предметов и русской культуре4. Это училище просуществовало до 1940 года, его окончили свыше 500 юношей и девушек, которые объединились в свой союз5.

Генерал Андогский принял участие и в организации харбинского Института ориентальных и коммерческих наук, открывшегося по инициативе А.П. Хионина и группы его единомышленников из Общества русских ориенталистов в 1925 году под названием Восточно-Коммерческий институт. Управление институтом осуществлялось тремя органами: правлением, дирекцией и академическим советом. А.П. Хионина единогласно избрали директором (деканом) института. В учебном заведении имелось два факультета: ориентальный (восточно-экономический) и коммерческий. Обучение велось по программе и учебникам Восточного института во Владивостоке. В основном упор делался на практическое изучение китайского, японского и английского языков. Общими для факультетов были такие предметы, как английская корреспонденция, языковедение, география и история Китая, Японии, Кореи, Монголии и Тибета, коммерческо-экономическая география стран Дальнего Востока, экономика Маньчжурии, сибиреведение, история европейской культуры, проблемы Тихого океана, государственное устройство Дальнего Востока, история торговли, коммерческая корреспонденция, коммерческие и банковские вычисления, высшая математика, страховое дело, товароведение, история и теория кооперации, статистика, политическая экономия, государственное право, общее международное право, финансовое право, железнодорожное право, уголовное право, основные положения китайского и гражданского права6. Заведующим кафедрой финансового и железнодорожного права стал А.И. Андогский.

Александр Иванович принимал деятельное участие в работе Общества изучения Маньчжурского края, основанного во время празднования 25-летия Китайско-Восточной железной дороги (КВЖД). Устав этой русской научной организации китайские власти утвердили 22 сентября 1922 года. Задумывая создать полновесное научно-просветительское общество с музеем и библиотекой, организаторы взяли за основу владивостокское Общество изучения Амурского края, позаимствовав отчасти и название. В циркулярном письме властям основатели писали: «Всем известно, какое огромное культурное и просветительское значение имеют выставки и музеи не только в отношении повышения общего уровня культуры, но и развития рациональных методов работы, делового практического настроения, которое является непременным залогом успеха в хозяйственной и интеллектуальной жизни. Всё это побудило группу лиц взять на себя инициативу создания в Харбине ОИМК, главной целью которого является использование и объединение всех культурных сил края»7. Всего же ОИМК издало более 200 работ своих членов.

Красочные бытовые зарисовки харбинского периода жизни А.И. Андогского имеются в семейных архивах. Младшая дочь генерала вспоминала: «Детство моё прошло в Харбине. В памяти сохранилось много отрывочных воспоминаний. Родители и старшие абсолютно все очень тосковали по России. Няня Пелагея Григорьевна говорила: “И весна здесь не такая, и яблоки не так пахнут”. Папу я видела редко. Он был директором реального училища, преподавал, а дома всё свободное время работал в своём кабинете. Писал от руки или печатал на машинке. Няня говорила младшим детям: “Не шумите, батюшка барин работает”. Но за столом все собирались вместе, во главе стола — папа и далее остальные по ранжиру. Особенных разговоров за обедом не велось. Папа вставал очень рано, в шесть утра. Няня приносила ему чай с яблоками, он бросал кусочки в напиток, это была его излюбленная привычка.

Когда мне исполнилось четырнадцать лет, папа мне колечко на день рождения подарил. А вскоре умер от последствий инсульта. И ведь не старый ещё был, всего пятьдесят четыре года. Хоронили его всем училищем, где он трудился, там был объявлен нерабочий день. После папиной смерти приходил наш знакомый полковник Евгений Иванович Гриневский, забрал у мамы архив с документами, но потом почти ничего не вернул. В эмиграции папа был целиком погружён в научную работу, много публиковался в разных изданиях. К белогвардейским организациям и обществам не примыкал, это я точно знаю»8.

Татьяна Александровна Андогская (в замужестве Войнова) с дочерями репатриировалась и жила в Омске. Её сестра Вера Александровна вышла замуж за американца Хоппера, забрала мать Александру Петровну (урождённая Игнатьева) и уехала в США. Там же жила сестра Ирина (родилась 24 августа 1910 г.) — умерла в Сан-Франциско.

Современное развитие Азиатско-Тихоокеанского региона во многом идёт по сценарию, заложенному А.И. Андогским в 20-е годы прошлого столетия. Сегодня почти пророчески звучат слова генерала, написанные им 1 августа 1925 года: «Наконец, не следует забывать и того, что растущее самосознание Китая с его полу миллиардным населением не может быть игнорировано так, как его обычно игнорируют исследователи тихоокеанской проблемы. Быть может, — он сам успеет организоваться и получит в себе достаточную силу, чтобы объявить обоим претендентам (США и Япония. — Прим. авт.), что для них нет места в его богатых копях. А с Китаем, быть может, пойдет рука об руку та держава, интересы и существование которой не связаны с необходимостью эксплуатировать Китай и, возможно, далее держать его на положении “больного человека”, наследие которого многим кажется необходимым делить поскорее и даже при жизни его. Тогда перспективы для разрешения тихоокеанской проблемы изменятся коренным образом и придётся писать новые исследования по этому вопросу»9.

Александр Иванович Андогский скончался от стенокардии 25 февраля 1931 года10. Его похоронили на Новом (Успенском) кладбище. В настоящее время здесь разбит парк, а могила генерала утеряна.

_______________________

ПРИМЕЧАНИЯ

1 Андогский А.И. Пути к разрешению тихоокеанской проблемы // Вестник Маньчжурии. Харбин, 1925. № 5—7. С. 1—65.

2 Ганин А.В. Военная Академия на Дальнем Востоке в 1920—1922 гг. // Русский сборник: исследования по истории России. Т. XIV. М., 2013. Интернет-ресурс: https://secrethistory.su (дата обращения: 23 февраля 2020 г.).

3 Андогский А.И. Пути к разрешению тихоокеанской проблемы = Means of solving the problems of the Pacific Ocean: (доклад в ОИМК 22, 29 мая, 5 июня 1925 г.). Харбин: Тип. КВЖД, 1926. С. 1.

4 Празднование «Дня Русской культуры» в 1-м Харбинском смешанном реальном училище 6 июня 1926 г. (программа): сборник / Сост. А.И. Андогский, И.А. Пуцято и др. Харбин: Софийс. приход. тип., 1926. 14 с. На с. 12—14 «Памятка для учащихся 1-го Харбинского смешанного реального училища», подготовленная директором А. Андогским.

5 Долг и мужество: праздник Союза окончивших 1-е Харбинское реальное училище // Рубеж. Харбин, 1941. № 51/24. 20 декабря. С. 17.

6 Профессорско-преподавательский состав // Вестник Азии. Харбин, 1926. № 53. С. 410, 411.

7 Исполнительное бюро. Циркулярно // Известия ОИМК. Харбин, 1922. № 1 (ноябрь). Б.с.

8 Назаренко Е. Дочь генерала Андогского // Вечерний Омск. 2019. 28 августа. Интернет-ресурс http://old.omskgazzeta.ru (дата обращения: 23 февраля 2020 г.).

9 Андогский А.И. Пути к разрешению тихоокеанской проблемы… С. 64.

10 Некролог А.И. Андогского // Русское слово. Харбин, 1931. № 1492. 26 февраля. С. 3; № 1493. 27 февраля. С. 3.

20 Января 2021 06:00

Адрес страницы: http://history.ric.mil.ru/Stati/item/290494/